★培養「情商力」：將碎紙、鈕扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡，簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」，孩子在捏玩、抓握的同時，不僅情緒得到舒緩、放鬆，還能發揮專注力和想像力。 ★培養「運動力」：給孩子一張氣泡紙，沾上顏料後踩在大海報上，跑跑又跳跳，就完成一幅大大的腳丫畫，充分運用著前庭覺和本體覺，全身上下動起來，肢體和心靈都得到舒展！ ◆隨時迸發「玩」的靈感，每個孩子和父母都是遊戲專家！
人人都有能力成為文化資產教育的教育者（推廣者），反過來說，人人也都有機會成為文化資產教育的學習者（接受者）。 因此，本書提供了特定類型文化資產場所的教學課程學習單，教育者可直接參考操作，學習者則在獲取文化知識之餘達到互動的趣味，也在遊戲之中思考文化資產的價值。 【這本書怎麼用？】 →先閱讀書中資料，再操作所附教學課程學習單，之後舉一反三，創作屬於自己的文化資產教育。 所以，本書精選5大「易於參訪」的文化資產類型，加以介紹與說明，另附上7份「易於操作」的文化資產現地教學課程學習單，用以搭配書中內容。
余德淳介紹: （單元 2 – 自我意識）課 1 – 我為何這樣做？
【本報訊】聖公宗（香港）小學監理委員會於3月8日上午假灣仔伊利沙伯體育館，舉行「聖公宗小學教師進修會」，超過二千八百名聖公會的小學教育同工、校監、校長、校董出席，大會邀請情緖輔導專家余德淳博士主講專題「陽光老師的秘訣」。 必要的：有些cookie對於您能夠體驗我們網站的全部功能至關重要。 余德淳介紹 它們允許我們維護用戶會話並防止任何安全威脅。 例如，這些Cookie允許您登錄到您的帳戶並將產品添加到您的購物籃並安全地結帳。 親愛的耶穌：我正面對很大很艱難的困局，但我看到Charles有平安和喜樂，因此我現在打開我心，請祢進來作我生命救主，幫助我將這些重擔交給祢，賜我勇氣和信心跨過，謝謝祢愛我，主耶穌。 聖經說，人生在世必遇患難，如同火星飛騰，事實上在人世間無論年老或年少，貧窮或富有，你總有大小不同的難題，我想沒人會說，自己從未遇到挫折或患難，只在乎你用甚麼態度去面對。
自信教養，從相信自己開始──只有你最清楚怎麼做對孩子最好。 從睡眠開始的各階段發展，孩子最需要的其實是信任感。 父母的任務是提供安全的環境，然後相信孩子有辦法自己照顧自己。 與孩子溝通未來志願，總是以鬧翻收場？ 尊重孩子想走與你預期不同的路，同時要求孩子對自己的選擇負責。
余德淳介紹: 培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！
破解小學生學習迷思 ●都已經考不好了，還不趕緊補習嗎？ →因為孩子功課不好時，而又想要進步，不只有補習一條路。 對內可以自己處理：花更多時間念書、寫更多本參考書 對外可以尋求方法：去補習班、請家教、參加讀書會、請教他人讀書方法 ●一到讀書寫功課，孩子總是拖拖拉拉！
從他們臉上又看到出人意外的平安，你覺得難以想像？ 本書結合多位作者多年在佈道上的經驗和心得，展現出新一代的佈道理念與方法，讓讀者反思新世代的佈道熱誠和態度。 余德淳又說：「父母發覺子女拍拖，不是每天查問他們，反而每一天更愛他們，讓子女感覺這種愛與男女朋友給他們的愛有什麼分別、什麼質素，給他們憧憬將來的家庭，有如父母給他們的愛的家一樣。 余德淳指，小學生的集中力不敷應用4至6小時，一般人誤會中學生睡眠時間少於小學生，研究發現在生理上，12至18歲青少年睡眠時間多於小學生。 有一位老師跟他分享，以前在馬來西亞讀大學，落雨捉蚯蚓賣給實驗室賺錢交學費，以前的人讀書是艱苦的，現在的年青人想像不到，因香港未能培育下一代清晰的金錢價值。 余德淳分享17年來與青少年人同行的經驗，每晚與十多位年輕人閒談、在各中學帶領聯校訓練營，觀察年青人抗逆能力很弱，壓力來源歸納三項：金錢、學業、愛情。
余德淳介紹: 余德淳博士分享信息（今天是好日子 8.「我們也要改變」）
在他多年來接觸家長及小朋友的過程中，他發現最要提升父母如何建立家庭關係，香港家長與子女的話題己經離不開溫書考試，同一屋簷下各自躲在房間內，彼此不溝通也不願溝通。 我們在不斷變遷的時代裡，也該抱著一個新時代的觀點來思想前路，思想如何去開展新的事奉工作，更該有一個開放的心思接受新的事物。 就以筆者教會最近購置了一具數碼鋼琴，取代舊有笨重的鋼琴為例來說明。
大腦要均衡發展，才能造就孩子的全方位成長， 本書將引導父母成為孩子的明燈，為孩子照清眼前的道路！ 本書一一揭示那些你從未想過的大腦奧祕， 一起帶領孩子在遊戲、生活體驗中開發右腦！ 本書特色現代父母注重孩子的發展，在孩子的成長階段，若能了解腦科學家所揭示的大腦研究成果，就能為孩子帶來完善的教育方針，讓幼兒大腦均衡適性地成長，如此不僅可以避免孩子偏側性發展，還能全面提升寶貝的各項能力。
余德淳介紹: 藝術教養套書（BUE009玩藝術，酷思考＋BUE012畫板上的教養課）
─本書特色─◎規劃45堂15～60分鐘具體可行的「成長性思維」課程實踐。 買了好多英語繪本，孩子卻不領情、不愛看？ 拿出英文繪本，但孩子依舊偏愛中文故事書？ 親愛的爸媽，你們的難處，人氣親職部落客、每年百場以上課程演講的小熊媽都聽到了。 從手指念謠、優質卡通、牌卡、掛圖，到英語教材、實用網站，甚至自製閱讀角 跟著小熊媽，打造最自然的多元英文語境，為輕鬆自在的英語自學之路奠基！
◎學習目標循序漸進，一步步培養孩子的熱情與創造力。 ◎教學方法與提示詳盡，親師可參考步驟並及時操作。 ◎每堂教案後附有學習單，讓孩子實際練習成長性思維。
余德淳介紹: 成長性思維學習指南（長銷經典版）：幫助孩子達成目標，打造心態致勝的實戰教室
6.補充與延伸想法：提供一些簡單想法，做為該堂課學習目標的補充。 跟著tracy老師～從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能，為未來打下穩固的學習基礎！ 0～6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期，而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙，孩子一生所需的能力，都在「玩」中展開學習和探索。
- ★清楚標示遊戲資訊：包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等，方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲，也可同步了解每項遊戲的助益和影響。
- 作者是一個有國中生兒子的媽媽，但她同時也是藝術專業學者，也是國內多所美術館的顧問。
- 我希望幫助學生找到人生的目標，找到自己的強弱項，上帝給他的召命及恩賜是甚麼，無論是學術或藝術方面……
- 一個一個看似不起眼的遊戲，讓孩子從頭到腳全身動了起來；在玩耍的同時，加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力，是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵，過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。
- 此外，藝術不只在美術館，作者引領我們從生活中認識藝術的基本元素。
至於年齡大一些的小朋友，則可以透過閱讀自習來增加自身的知識與常識。 不吃不可：吃不只填飽肚子，從在地飲食可以了解，當地人因為生活、環境，而改變了口味，像是客家人為什麼吃得比較鹹？ 每個地區都著不一樣的料理方式與口味，所以在旅行之餘，當然也要用舌頭認識每個地方的多元文化，找找當地特有文化，品嚐美味的食物。 達人加持：本書網羅熟稔當地的國中、國小教師，地區文史工作者、專家達人，透過他們的在地解說，成為本書走讀台灣最堅強的知識寶庫。 余德淳介紹 電腦可以完成許多事，但永遠也無法取代右腦； 人類祖先遺留下來的智慧，其實就在你的腦中！
余德淳介紹: EQ在線 心靈伴讀
我的孩子不會用固有色，怎麼教他認識顏色，並且用正確的顏色畫畫？ 老師誇獎我的孩子有天份，是否該讓他去讀體制內的美術班….等等問題，書中都有詳盡的解說。 《畫板上的教養課》 畫圖的孩子人生路上不容易被打敗，每個孩子都可以是教室外的第一名 藝術教育最高的價值就是，幫助孩子用自己的方法解決問題。 繪畫，讓孩子找回自信與力量；讓孩子快樂學畫，比教他畫得好重要。 最適合孩子成長的課程「發展式兒童藝術五段教學法」完整公開 作者自小在教室內得不到好成績的肯定，兩度留級，卻在畫板上找回自信，赴歐洲留學、開畫展，從藝術生命的探索中，發現自我的價值。 透過本書，許老師將自身經驗分享出來，告訴所有的父母，不喜歡讀學校課本的孩子，透過繪畫認識自己，也能成為教室外的第一名。
★ 全系列包括；《每個孩子都能學好規矩》、《每個孩子都能好好吃飯》、《每個孩子都能好好睡覺》，解決所有父母必定會面對的教養難題。 孩子整天哭，一直黏著我、要我抱著，我都沒辦法做其他事了，怎麼辦？ 孩子吃飯時總是拖拖拉拉，一頓飯吃了一個小時還沒吃完，怎麼辦？ 孩子在幼稚園是個「恐怖分子」，會搶玩具、攻擊其他小朋友，怎麼辦？ 孩子每天早上又哭又鬧，搞到來不及上學，怎麼辦？
余德淳介紹: 親子FUN科學（暢銷改版）：46個刺激五感、鍛鍊思考、發揮創意的科學遊戲（隨書附贈浮球大冒險紙卡）
▎喚醒潛意識，讓整個宇宙的力量來幫忙 你知道嗎？ 父母怎麼說，孩子在潛移默化中就會怎麼成長。 引導孩子以正向思考進行自我暗示，讓潛意識帶來奇蹟吧！
孩子總是粗心大意，到了學校才發現又忘了帶東西，怎麼辦？ 從寶寶出生開始，父母就得面臨孩子在各個階段「不守規矩」的問題。 在零體罰年代，父母常常覺得孩子愈來愈難搞， 如何讓孩子學會規矩，是所有父母面臨的大挑戰。 今天，「雨傘運動」雖已落幕，卻令整個香港受傷了，下一步，人們心靈的重建工作極為艱鉅。 余德淳先生引用《聖經》的一句經文：「虛心的人有福了。」他說，人愈謙卑，愈承認自己「唔work」，心靈空間便愈大，能夠承載更多不同的意見，作更多方面的思考。 余先生說，香港人講求效率，任何事情都要「快！快！快！」人就變得盲目，不願去思考深層次的問題，心靈愈變得空虛。
余德淳介紹: 癌症關懷過五關展基督愛余德淳：以戰友身份陪患者打仗
96年Charles決心放棄大學工作，開設訓練機構，透過觀察小朋友的行為，研究他們的情緒轉變，再將聖經融入課程，希望他們有更好的情緒管理。 原來情緒快得千份之十六秒，人已經出現念頭，是四份之一秒思考理性追不上，挺吸引我，於是我想起，我一定要放時間在香港做研究。 研究顯示，愛運動的孩子，智力、執行力、創造力的表現更好。 日本幼兒體能專家分享超過四百個0 ~5歲的體能遊戲祕訣， 搭配清楚圖文解說，即看即懂即做， 讓孩子開心玩，健康動，提升孩子各項潛能發展。 本書特色 由日本幼兒體能權威日本早稻田大學前橋 明教授監修，整理與分享其多年研究與設計之幼兒體能遊戲，從0到5歲皆適用，從發展觀點提供超過400個基本與延伸變化之幼兒體能遊戲，是日本幼兒體育學會指定用書。 從父母應有功能的角色分配中，我反省到父母不要想盡辦法令孩子們變得更能幹，因這可能要付上很大代價，就是親子關係從此會被成功所捆綁，從而忘了一種單純愛的關係。
余德淳介紹: 香港未來四天之天氣預測
我在二零一八年九至十二月在公理堂曾任教（第一期）「判若兩人」心理輔導課堂的詳細筆記現已經抄寫整理完畢，各學員可以購買重溫深遠啟發生活的句子。 余德淳介紹 余德淳介紹 「前天在外面突然收到太太和大女的信息，她們都講同一件事，原來大女自我快速檢測驗出陽性。太太很緊張，不停催促我盡快回家，但我知道即使我馬上回家也不能做到什麼，反而我更應把握時間準備食物、探熱針等必需的物資。 鑒於疫情越發嚴峻，我的【婚姻這台戲】及【遇見真正自己】系列教學，會改為「收取錄影」模式。
余德淳介紹: 學習障礙：逃不出的學習噩夢
●父母先當一個好聽眾，再做一個好聊伴，藉由更多的互動與談話，帶入比書本文字本身更豐富的觀點和啟發。 點點滴滴累積，建構出孩子厚實的閱讀世界。 ●培養閱讀習慣而對持續的學習有信心、有熱情，那比原本的天賦或短暫的學業表現，都更為重要。
余德淳介紹: 教育層面
今天開始，就跟著這本書，每月設定目標，一步步達成目標！ ｜成長性思維的全方位學習指南｜ 本書每一章都配合學年中的一個月分，不論你從哪一個月開始，從頭開始即可。 第一個月：教育是練習，不是完美 介紹兩種思維方式的定義、特質與案例。 請先設定目標與思考未來，好讓你能開始想像你的成長性學習將會／不會是什麼模樣，以及你必須做什麼樣的努力和調整以達成目標。
余德淳介紹: -余德淳博士 — 生活智慧講座 : 學足一世、除掉愁煩
病友很多時會擔心要用上巨額金錢，或一次「使光」又未必醫好，加上子女年幼，故對治療有猶疑，很怕做錯決定。 關懷者此時最好是聆聽，不爭拗，「佢見你咁好傾，可能會接受醫落去。」以戰友的精神陪他上陣「打仗」。 與病友一起做開心的事，做癌關不能太嚴肅，要令患者「見到你就開心」，更多地想見你，以同伴的身份開心活下去。 作為基督徒的關懷者，要留意病友的心情變化，亦要幫他們看見自己是全然無助的，唯有信靠主，藉此將耶穌介紹給他們，並為他們祈禱。 關懷者作為忠友，應聆聽病友的傾訴，助他總結一些不好的事，並作出提醒，勸勉他不要太快做判斷。
余德淳介紹: 成長性思維：學習╳行動指南套書
以「愛與陪伴」為定錨起點、以「家庭教養」為豐潤沃土，讓孩子向著陽光生長茁壯，描繪孩子生命的素養風景，也推動一個家庭的成長。 家庭，是培育素養的關鍵核心 父母，是孩子最初的引導者 以家庭素養教育打造孩子的底蘊、厚實孩子的雙翼 ▋素養，家庭內生成──家庭信念與基礎素養 ● 余德淳介紹 素養的形成需要大量學習，才能進化為成熟的個體。 許多潛在的習慣，都可以在家庭生活中內化。 余德淳介紹 ● 孩子都是模仿著父母而長大的，父母熱中求知與持續進化的身影，會烙印在孩子心中，知道「學習」是伴隨人生的一部分，而不是專屬於「學校」或「課堂」。