造成傳導性失語症的腦損傷通常導因於中風 ，中風可能只導致局部受損，亦有可能造成大範圍的損傷，而創傷性腦損傷和腫瘤也有可能導致局部腦損傷，進而引起傳導性失語症[來源請求]。 此外也有病例顯示患者僅有皮質損傷而未擴展至皮質下損傷。 傳導性失語症的患部通常位於頂葉的緣上回 (位在初級感覺皮質的後側，略高於韋尼克氏區)。 一直以來普遍認為傳導性失語症的成因是負責言語理解（ 韋尼克氏區 ）和言語產出（布洛卡氏區 ）兩個腦區之間的聯繫中斷——弓狀束損傷。
4.常見導致傳導性聽力障礙的疾病 大多數聽力缺陷是後天傳導性的聽力喪失，多與中耳炎和它的後遺癥有關。 反復發作或嚴重感染可導致永久性缺陷，最易感染中耳炎的是那些有顱面部異常(如腭裂)、免疫缺陷(如嬰兒暫時性低γ球蛋白血癥)和暴露於環境危險因素(如吸咽)的兒童、男孩比女孩更易患中耳炎。 突發性的聽力損失可以是傳導性聽力損失（CHL），感覺神經性聽力損失（SNHL）或混合性聽力損失，定義為同一耳朵中發生的CHL和SNHL。 CHL和混合性聽力損失的導電成分可能是由於耳道，耳膜或中耳的異常。 聽力障礙併發症 併發症 耳聾耳鳴 對有感覺神經性聽力喪失的兒童，傳導性聽力喪失的額外負擔可嚴重降低其對說話的鑒別能力。
傳導性聽力喪失: 疾病
助聽器、手語、人工耳蝸，及字幕對大多數患者有幫助。 然而，世界上仍有許多地區無法對於聽力減退者給予適當的協助。 最近的研究指向另外一種說法，這種說法類似韋尼克的理論，認為語言功能是基於皮質區的、解剖分布上分散的、有不同模組的網絡。 安德森等人的研究也說到，某個實驗用電擊刺激受試者的左後顳葉皮質亦誘發了跟傳導性失語症一樣的症狀，表示腦區聯繫中斷可能不見得是傳導性失語症的必要條件。
聽力減退可能發生在單耳或雙耳，有可能是暫時或永久性質。 孩童的聽力問題可能影響語言學習，而對成人可能造成工作上的困難。 對某些人而言，聽力減退可能造成孤獨感，尤其是老年人口。 要診斷突發性聽力喪失通常不困難，合格的聽力檢查加上詳細的病史詢問通常已足夠，但要排除其他造成突然聽力喪失的疾病，則需要醫師細心的推斷及相關的檢查。 聽力檢查結果必須是以神經性聽損為主，才考慮突發性聽力喪失這個診斷。 傳導性聽力喪失 傳導性失語症患者有相對完好的聽覺理解能力，理解功能甚至可能完全沒問題。
傳導性聽力喪失: 傳導性聽力損失
傳導性失語症患者能理解他們所聽到的話語，但在複誦語句上有困難，尤其在語句長度或複雜性增加時，亦或患者一直說不出想說的語句時，這種症狀會特別嚴重 。 此外，患者在自發性地說話時會頻繁出錯，例如調換或替換語音。 患者能意識到自己的錯誤，而且會試圖改正，但改正時會有嚴重困難 。 根據 Shallice and Warrington（1970）的研究能夠將傳導性失語症區分成兩種不同類型：匯出性重複和匯入性重複。
但1891年弗洛伊德提出說這個舊的框架是不正確的，他認為整個外側裂周區，從後部到前部，參與言語功能的份量是一樣重的。 1948年戈爾茨坦更推測，口說語言是一個集中的現象，而不是個別的或是分散的不同功能模組。 對弗洛伊德和戈爾茨坦來說，傳導性失語症也是這樣一個中樞性、核心的語言障礙，戈爾茨坦更將傳導性失語症稱作中樞性失語症。 一般治療失語症會根據個別病例，針對患者的語言和溝通情況，會有不同的口語訓練。 目前接受傳導失語症常規療法的患者做西方失語成套試驗（WAB）的結果也顯示治療有帶來穩定的進步。 傳導性聽力喪失 不過，傳導性失語症是一種較輕微的失語症，患者WAB的分數通常都會比較高。
傳導性聽力喪失: 疾病別名
骨傳導耳機本體會經由這裡將聲音的震動傳導到顳骨再到耳蝸、最後到聽覺神經，讓我們「聽」到聲音。 因此配戴入耳式耳機久了會覺得耳道很脹、覺得不舒服的人可以考慮選擇配戴骨傳導式耳機，骨傳導耳機配戴起來是相對舒適的。 一般的耳機是利用將聲音轉化為不同頻率的震動，經由空氣傳導、經由耳道通過鼓膜再通過聽小骨及耳蝸，最後傳遞到我們的聽覺神經。
在這些患者中，音樂的耳朵被保留下來，正如發音一樣。 傳導性聽力損傷的特徵在於由於外耳或中耳缺陷引起的聲音傳導性的惡化。 傳導性聽力喪失 聲音信號的正常傳導性只能通過正常功能的耳道，鼓膜和耳骨提供。
傳導性聽力喪失: 聽力障礙的症狀有哪些和怎麼治療
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肝虛腎虧，精血不足，耳失所養，可致突發耳聾、耳鳴。 主證：突發耳聾，多見於體質素差者，因於勞倦過度誘發，或伴耳鳴、眩暈，耳內閉塞感，並見面色萎黃不華，倦怠少力，失眠多夢，心悸不寧。 主證：多因感冒或受寒之後，突發耳聾，或伴耳鳴、頭痛、耳脹悶，或伴身疼、惡寒、發熱、鼻塞、流涕。 同時，這項工作是有目的地和不斷地完成的 – 孩子們被教導使用印刷字母來閱讀和書寫。 這樣的教學方法允許通過寫作在整個水平上發展語音感知以及語音再現的正常水平（如在健康的兒童中）。
傳導性聽力喪失: 聽力障礙
只有聽力嚴重減退才稱之為聾，其表現為患者雙耳均… 感覺神經性聽力障礙是由內耳（耳蝸）功能缺陷，聽覺神經正常功能障礙，或缺乏某些腦區感知和處理聲音的能力引起的。 傳導性聽力喪失 在第一種情況下，觀察到毛細胞的病理變形，它們位於耳蝸的柯蒂氏器官中。
- 弱聽程度分為輕度、中度、中度嚴重、嚴重及深度。
- 在談論聽力喪失時，人們也會用聾，失聰或聽力困難來形容。
- 聽力損失是指對於聽力正常的人所能聽到的聲音的敏感度降低。
- 人類的聽覺障礙主要是指人對於日常說話的頻率有較低的靈敏度。
- 惹病和慢性感染過程在鼻咽部，即慢性扁桃體炎，鼻竇炎和腺樣增殖體疾病。
大致上文法和語法都正確，語調和發音也都有保留。 這種疾病的癥狀主要是在複誦時會有障礙，患者在做檢測時無法複誦字詞或句子 。 當他們聽到一個句子時，能夠正確地複述句子，但之後卻無法再複誦，而要複誦字詞時，會有許多亂語症狀，例如複誦「bagger」時，有可能會說成「gabber」。 如聽力下降是由鼓膜破裂所致，治療將針對破裂的成因。
傳導性聽力喪失: 聲音傳送路徑
1.首先對因治療 如對於中耳炎並發迷路炎的患者應用抗生素、外科手術治療;腦橋小腦角腫瘤導致的耳聾，應進行外科手術治療;由於藥物中毒導致的耳聾，應立即停藥。 盡量避免鞘內、腦室、腦池內註射慶大黴素、鏈黴素等藥物。 此處討論的聽力障礙，主要敘述耳蝸神經及其中樞因為各種疾病而受損，如炎癥、腫瘤、中毒等而產生的耳鳴、耳聾。 9 盡量不要用耳勺或發卡、別針、火柴棍等物挖耳。
由於此時嬰兒通常會與父母共度時光，所以成年人的正確行為對糾正兒童發育缺陷非常重要。 進行音調測聽，其中有必要識別頻率和響度不同的不同聲音。 作為檢查的結果，出現音調聽力圖，這只是給定人聽覺感知的固有特徵。
傳導性聽力喪失: 健康雲
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應對特殊的學前和學校機構進行有聽力障礙的兒童的培訓。 傳導性聽力喪失 在這些機構中，主管專家將能夠提供正確的矯正幫助，並為這些兒童提供正確的教學方法。 在大眾學校裡，這個孩子將得到為這些孩子組織的特殊班級或小組工作的專家的協助。 在聽力障礙兒童中，心理生理和交際發展存在顯著差異。
傳導性聽力喪失: 健康網》栗子助補腎養胃 中醫籲這些人淺嚐即止
慢性化膿性中耳炎患者，手術後聽力損失情況穩定，可選擇中大功率耳背式助聽器。 在佩戴助聽器的過程中，要特別留意保持耳道的通暢和乾燥，定期複診。 如選擇耳內式助聽器人士，應選用較大功率的助聽器，同樣要保持耳道乾燥。 患上慢性分泌性中耳炎的人士，其聽力下降大多是逐漸及不明顯的。 所以有些小朋友即使患慢性分泌性中耳炎，老師和家長未必察覺，直至發現小朋對聲音反應遲鈍，注意力不集中，學習成績下降等問題，就醫檢查才被發現患病。 如果只有一邊耳患病而另一邊耳正常，就更難察覺，可能要到身體檢查時偶然被發現。