在學校主樓的外牆，仍可以看到學校的名稱和校徽，它是兩個圓形的齒輪互相緊扣在一起的，相信這是代表學校的校訓「和」和「愛」的理念吧! 主樓有七個課室，其中一個課室大門上有匾額寫著「陳袞堂」。 陳袞是新界視學官，在1958年退休後，曾出任壆圍學校的校長，直至1966年退休為止，想那裡定必是他當年的辦公室。 我們走訪了各間課室，有些從外面就可以看到它的天花已經倒塌了一部份，又或是因為日久失修而屋頂破損的，更有些可能是給颱風打爛了，只剩下了周邊的四面牆。 沙田排頭學校前身為村內祠堂私塾，開辦於1930年代，當時名為啟文學校，戰後建成排頭學校，1960年迎來第一屆學生，全盛時期更有近300多名學生。 可惜後來亦因收生不足而遭到殺校，校舍一直荒廢，如今還面臨倒塌危機。
當晚起跑點，站於水泉澳邨與作壆坑村之間，後方樹林正是茂草岩連接梅子林一帶，這幾處曾傳出多個靈異傳說。 潘紹聰：「我來到童軍中心，才發現隔籬是作壆坑村，心裏面都有啲驚。」89年，作壆坑村曾發生一宗極恐佈的空姐溶屍案。 該女子失蹤數月後，屋內傳來惡𦤀，後來警方在浴室發現被鹽酸嚴重腐蝕的女性殘肢。 潘：「我有一位節目常客，曾經居於村內。聽他說，他常邀請泰國師傅到家中作法之類，師傅：『點解我成日見到有個著制服嘅女仔，喺屋後面踎喺度？』」那位女子，相信是被殺害的國泰空姐。 整個沙田區，最早期的圍村於出現大圍區，如田心村、大圍村，根據族譜所記，約於明朝萬曆年間定居。
壆圍公立學校: 電影服務統籌科 – 拍攝場地資料庫
用戶切勿撰寫粗言穢語、誹謗、渲染色情暴力或人身攻擊的言論，敬請自律。 壆圍村在元朗是一條古村，立村已有三百多年，據記載當初是由七戶不同姓氏的村民組合而成的，屬於原居民村落。 壆圍公立學校 初期村內只有愛光書室及裕芳學校來供村中子弟讀書，到了戰後，因為壆圍及鄰村的學童漸漸多了起來，裕芳學校即使借用村屋授課，仍不敷應用，後來壆圍村獲得屏山理民府撥出靠山的兩萬餘呎果園公地，作為興建校舍之用後，情況才得到改善。 於1957年，裕芳學校正式改名為壆圍公立學校，而原來的裕芳學校就改為幼稚園。
校建築多為設有空地的平房，校舍與大自然接近，師生人數較少，相對市區學校關係也密切得多。 直至1997年全港共有103間鄉村學校，到了2010年有83間已經停辦，當中有40間因按照「統整使用率低的小學 」政策（統整政策）而停辦。 本刊翻查政府資料，地政總署及政府產業署均有政府臨時空置用地及過剩政府物業供NGO以短期租約形式租用，用作社區或非牟利用途。 其中地政總署的「地理資訊地圖網站」顯示，截至今年5月初，共有861幅用地，包括30幅位於政府土地上的空置校舍，可供NGO申請作短期用途，面積由7平方米至79,500平方米不等，租用年期為1至5年。
壆圍公立學校: 「兩會」換屆意義重大 香港須跟上步伐把握精神
相信年輕的同學仔未必認識聖若瑟英文中學位於牛頭角彩石里的舊校舍，2011年空置至今，已成廢校探險熱點，不時有人潛入塗鴉、破壞，甚至玩War Game，也有市民指出警方曾經多次在該處演練。 有趣的是，有一名網民指出校內有一部用舊式光感門邊裝置的古老電梯，可以直接到達神父居住地，不過學生就被禁止使用。 仁興學校在1920年開辦，原本是山貝村林氏宗祠內私塾，後來受不少善長的捐款，擴充校舍在仁興嶺之上，於1953年8月建成了新校舍。
另外，還有全港87個公共屋邨，可提供多達2,462個儲物室作出租用途，但申訴專員公署調查後發現，有39%即逾萬平方米被丟空。 學校可向地政專員租用，首一個月或不足一個月收費 9,040 元。 但翻查政府各部門資料，發現最少有逾千幅政府空置用地、空置校舍、過剩政府物業包括政府宿舍等可以使用，保守統計當中有逾200項已規劃長遠用作「政府、機構或社區」用途，但卻一直荒廢多年，被丟空生草養蚊。 壆圍公立學校於1957年開辦，前身為以村屋為校舍的裕芳學校，1996停辦至今，是一所已經完全停止運作且荒廢了的鄉村式學校，校舍樓高約1至2層，內有辦公室及課室。 其荒廢程度引來不少人觀光拍攝，是香港著名的廢墟之一，特色在於音樂室內的一部鋼琴。 地政總署今起將由該署管理、現可供非政府組織申請作短期用途的空置校舍清單，上載到該署網頁，方便公眾查閱，並供非政府機構短期租用。
壆圍公立學校: 【政府有地唔用】( 部門欠統籌 生人霸死地 政府大量物業 任由荒廢 寧花200億 購置社福單位
我想，曾經何時，它一定帶動著孩子們在這個小小的琴室裡，度過了一個又一個愉快的音樂課，可惜現在已經是風光不再，它只能每天孤獨地留守在這破舊的琴室裡，靜候著春去秋來，日出和日落，也等待著自己老去的日子的到來。 走訪期間，我們發現其中一個房間的門前豎立了一塊石碑，細看之下，原來是紀念1974年的時候，學校獲得華僑日報救童助學運動委員會的捐款，來興建「助學亭」禮堂的，看來那個房間就是助學亭禮堂了，不過房間已很破舊，而且牆壁上都是塗鴉。 後來又走到一間門楣上刻有「松坡屋」的房間，那裡想必是當時校長馮松波的辦公室了。
日前林明禎更加成為「第十六屆亞洲電影大獎」青年推廣大使，並以推廣大使身份作客YouTube頻道「好青年荼毒室」暢談電影及各地文化差異，不過大批網民就狠批主持人頌頌似乎未有做足功課，幸好林明禎以高EQ完成訪問，獲網民大讚大方得體。 大埔早前發生名媛蔡天鳳（Abby）碎屍慘案，死者前夫Alex及鄺氏一家、前家翁情婦共5人先後被拘捕，尋日（2日）再多一名男子涉嫌協助罪犯被捕，據悉為死者前夫朋友。 家人對前夫喺2016年曾涉盜竊案被通緝一直知情，但見佢經常中港兩邊走，所以Chris及譚家以為事件已解決。 本人已查閱貴公司的 私隱政策 和 收集個人資料聲明 ，並同意貴公司使用本人於此所填寫的個人資料作直接促銷。 壆圍區內有一間冠珍興記醬油廠，它由1928年創舉至今，最初廠址位於九龍城東頭村九龍大街，於日佔時期遷出，並輾轉於 1967年遷至元朗壆圍，冠珍是元朗區內具歷史的醬料廠，主要制作廣東醬料。 原來冠珍部份醬料附合「清真」食品標準，即是回教信徒食用。
壆圍公立學校: 新界鄉議局南約區中學
元朗（Yuen 壆圍公立學校 Long；1960年代以前作“Un Long”）是香港新界元朗區的主要區域，是一個沖積平原。 遠自宋朝，骨灰即已遷入岑田（今日錦田）居住，現時人口約53萬。 區內也有些漁塘和田地，但因人口愈來愈多，城市化更趨嚴重，以致漁塘和田地面積陸續減少。 元朗市中心以唐樓居多，近年政府致力發展元朗，現在市中心外圍已有較多新住宅大廈落成。.
- 直至1997年全港共有103間鄉村學校，到了2010年有83間已經停辦，當中有40間因按照「統整使用率低的小學 」政策（統整政策）而停辦。
- 記者巡查在規劃署名單上，九龍區全部九間的空置校舍，發現有四間已拆卸及改建，另外三間已有機構使用中，只有兩間是現正空置；港島區八間空置校舍，有三間已平整土地、或拆卸改建住宅或住宿，有一間已批專上學院去年收生，有三間現正空置但已有擬定用途，只剩一間校舍真空置。
- 除校務外，壆圍公校校董也善於交際，從香港收藏家分享古董單據所知，1964年壆圍公立學校向元朗合成街全新號花店訂制花牌，慶賀新田鄉委會第六屆委員就職典禮（新田鄉委會1953年成立）；1967年學校也向李炎記訂購花牌，慶祝冠珍興記醬園新廠落成誌慶。
- 如申請獲批，地政總署通常會收取十足市值租金，但獲決策局進一步政策支持以象徵式租金批出租約的情況則除外。
李大成表示，計劃在天橋辦學童休憩空間、假日展覽或乾貨墟市，而隧道則可設置簡單辦公室及放映社區電影，但仍待審批。 政府產業署資料亦顯示，現時有22個過剩政府物業可供NGO申請租用，大部分建築物雖殘舊但完整，當中有6幢政府員工宿舍，已丟空最少10多年。 其中最大的是水務署位於荃灣近城門道原抽水站員工宿舍，兩層合共278平方米；而位於半山花園道共有兩幢政府物業，一幢是康文署管理的雅賓利道花園員工宿舍，三層高建築物合共264平方米，另一幅是水務署管理的雅賓利食水抽水站員工宿舍，兩層高建築物合共232平方米。
壆圍公立學校: 列表兩年未更新 規劃署：會考慮剔除已改建校舍
程尋香港創辦人温佐治指：「因為大圍區的地較平，較靚，啲人定居自然揀大圍先。」後來，清朝順治年間，謝、林、李氏遷居沙田一帶，至今30多代，約有300年歷史。 當年發生了一件大事，順治帝為阻止沿海居民勾結明朝鄭成功等遺臣，勒令「遷界」，村民要棄村，直至康熙年間復界，居民搬回沙田圍村。 而最著名的鋼琴就位於二樓，看到差不多被樹枝封了的樓梯直上就是了。 上述的靈異事件信不信由你，不過就要注意廢校有機會屬於官地或者私人地方，千萬不要亂闖！ 而且這些廢校早已經歷風霜、殘破不堪，前往難免會有危險，就算沒有鬼，也可能會迷路或者被玻璃割損。
沙田公立學校 Shatin Public School 秉承「樂育菁莪，有教無類」的辦學精神和宗旨，為有特殊教育需要的兒童提供一個以知識，技能和獨立為本的全人教育，用以協助他們達致個人的發展，使成為一個愛自己，愛家庭，愛國家及對社會有貢獻的良好公民。 從舊新聞報導中，可知壆圍學校於1967年曾經參加第二屆校際蔬菜種植比賽，獲得安慰獎，昔日鄉村校園設有農圃實習花草種植及農務。 除校務外，壆圍公校校董也善於交際，從香港收藏家分享古董單據所知，1964年壆圍公立學校向元朗合成街全新號花店訂制花牌，慶賀新田鄉委會第六屆委員就職典禮（新田鄉委會1953年成立）；1967年學校也向李炎記訂購花牌，慶祝冠珍興記醬園新廠落成誌慶。 過去3個財政年度，只有14宗申請獲批，包括用作足球訓練活動中心、有機農場、復康巴士停泊處等。
壆圍公立學校: 地方
至於裕芳學校則改為幼兒園，由馮松軒擔任校長，馮松坡等人任校董，擴充在壆圍裕芳堂作校舍，1960年第一屆畢業禮共有廿六名學生畢業。 地政總署回覆本刊查詢指，截至今年1月底，在過去4個財政年度共接獲約90宗有關空置政府用地申請，當中16宗獲政策支持並以象徵式租金批出短期租約，租期1年至3年不等。 而過去兩個財政年度，基於不同原因，共有15宗申請被撤回或不獲批准。 不過，局長列舉這些「成功例子」，相比政府現時供NGO申請或已規劃長遠用作社區用途的臨時空置用地、政府物業等，只是九牛一毛。 壆圍公立學校 勞工及福利局局長羅致光早前在網誌指出，政府購買物業並非新事物，社會福利署在1995至1998年便購買了63個物業作福利服務用途。 他又反駁坊間批評政府沒有善用空置處所，指當局在灣仔街市內設立了一間殘疾人士地區支援中心，近年又「成功爭取」三間空置校舍改作福利用途。
- 壆圍 – 美聯物業屋苑專頁展示壆圍樓盤資訊，屋苑位置、設施、交通、單位呎數、平面圖等詳盡資料，一覽無遺。
- 如今年初，路政署因應深水埗區內已荒廢10多年的昌新里行人天橋及連接九江街和通州街行人隧道，邀請NGO提交計劃書，舉辦不同活動活化天橋和隧道，「關綜聯」亦是獲邀NGO之一。
- 據悉壆圍區有一幢鄉村學校「壆圍公立學校」，雖然已經停止運作，仍然吸引不少人去拍攝，而音樂室內的舊鋼琴更該處亮點。
- 地政總署今起將由該署管理、現可供非政府組織申請作短期用途的空置校舍清單，上載到該署網頁，方便公眾查閱，並供非政府機構短期租用。
- 另外，位於柴灣漁灣邨永泰道的前東華龍岡馮耀卿夫人紀念小學的位置已成為地盤，完全拆卸。
- 警員到場調查，經初步點算，證實一批首飾及6隻名貴手錶不翼而飛，總值約41萬港元。
因沿路鋪設凹凸紋引導徑，無障礙設施充足，日前香港01記者曾就土瓜灣56年歷史盲人工廠覓地搬遷的過渡安排，向教育局查詢情況。 教育局回覆指，用地已重新「永久調配」予教育局作政府辦公室用途，有關組別已於2015年底分別由分散港九三處的寫字樓（包括出租商業樓宇），搬到由該校舍改裝的辦公室。 目前約有150名政府及相關工程人員在該處辦公，局方沒有計劃搬遷有關辦公室。
壆圍公立學校: 【交通建設】（1）東九龍過山線變為高架無軌捷運系統 蹉跎九年 社區居民盼盡快落實
末程相機快門壞了，可能未來一段時間都不能再帶相機出遊了。 戰後壆圍及鄰村學童日增，裕芳學校開設了小學一至三年級，借用村屋授課，學生以壆圍、沙埔、大生圍、模範村及逢吉鄉小童為主（據聯興圍黎來就先生憶述，壆圍前的基圍上也有人辦學校的）。 他認為，政府應設立部門統籌所有政府轄下閒置建築物及空地，制定長遠政策用盡這些地方，而並非以購買物業作優先考慮。 我們訪尋沙田陰陽眼街坊提供「真」鬼故熱點，為探求真相，當晚邀請著名靈異電台節目主持潘紹聰和「高靈」陰陽眼跑手Wendy現場實測，邊跑邊講社區靈異傳說及沙田歷史導賞，從作壆坑村、沙田圍村、海鮮坊、孖橋，透過夜跑了解足下社區歷史。 途經新潭路北行壆圍對面的專綫小巴路線資料營辦商路線號出發地目的地服務形式財記（元朗）36元朗（福康街）大生圍每天服務●以上路線於此站設有分段收費。
當晚夜跑第一站，從水泉澳村旁作壆坑村沿山路向下跑至沙田圍村，就能知道沙田地勢高的地理特點。 正如上文所述，居民選地必選平地近水源，作壆坑村位於山上，比沙田圍村較後期建村，當年是因為新市鎮發展，作壆坑村才搬到山上去。 陰陽眼街坊Holly稱：「在沙田圍村，偶爾會看見一些清朝服裝的靈體。」於是，我們翻查沙田圍村的歷史，的確是自清朝起才有人遷居於此。 我們覺得夜跑除了能飽覧河景，也同時能一聽這沙田區河邊的歷史，甚至於臨近「鬼節」之時，來一個更「刺激」的夜跑體驗。
壆圍公立學校: 元朗
當地大多數村民都是姓藍，有報道曾訪問排頭學校的校友，表示當時藍氏的學生只需付一元學費，否則就要付五元，有錢人才有入學機會。 新界鄉議局南約區中學於1982年創校，營辦25年間，換了18位校長，其後因收生不足，被逼於2007年結束辦學，是唯一建於大嶼山的連環型校舍，停辦前仍是梅窩區內唯一一所中學。 第二個介紹的是攸潭美學校，可能這個校名你未必聽過，但如果你有看《男排女將》應該會認得這間廢校。
壆圍公立學校: 【政府有地唔用】( 廢墟攝影師看廢棄用地 「唔係無土地，係政策有問題！」
直至2007年起停辦，校舍就成為「無掩雞籠」，不但校舍門鎖被拆除，而且班房牆壁有大量塗鴉，地下又滿是飲品及食物包裝等垃圾。 荃灣信義學校於1960年創校，本是為7層高的校舍，但2006年收到殺校令後，2010至2011學年就正式停辦。 在2017年，曾經有6名青少年進入廢校探險，結果被警方發現。 不過近期政府開始動工將之改建為過渡性房屋，預計2022年年初會完成。
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香港的鄉村學校，簡稱村校，泛指位於新界或離島等偏遠鄉村提供教育服務予鄰近鄉村子弟的學校。 大多數村校在1950年代初建成，當時新界鄉郊地方交通不便，小學教育亦未普及，不少村童失學，村校使到適齡學童獲得基礎教育的機會。 壆圍公立學校 大部分村校由民間開辦，村民籌募經費及捐地用以建校，供給村內適齡兒童就讀；而小部分則由商會、同鄉會、宗教團體及個人形式辦學。 村校的設施水平遠低於近年落成的學校校舍，很多只有數個課室，早年有部分採取複式教學，安排兩個或以上級別的學生在同一個課室上課。